![Kristiania Open Archive: Automatisering og digitalisering eller strategisk HR og relasjonsbygging; Hvordan vil HR-funksjonen se ut i fremtidens arbeidsliv? Kristiania Open Archive: Automatisering og digitalisering eller strategisk HR og relasjonsbygging; Hvordan vil HR-funksjonen se ut i fremtidens arbeidsliv?](https://kristiania.brage.unit.no/kristiania-xmlui/bitstream/handle/11250/2564856/BCR3102_332936_333197_332847.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
Kristiania Open Archive: Automatisering og digitalisering eller strategisk HR og relasjonsbygging; Hvordan vil HR-funksjonen se ut i fremtidens arbeidsliv?
![8. «Å skapa nye føresetnader for vurdering» – lærarar sine erfaringar med bruk av videotilbakemeldingar i vidaregåande skule | Nyskaping 8. «Å skapa nye føresetnader for vurdering» – lærarar sine erfaringar med bruk av videotilbakemeldingar i vidaregåande skule | Nyskaping](https://www.idunn.no/cms/asset/f079b629-ed90-4fd9-9174-c83fc7661b03/9788215069371-23.largecover.jpg)
8. «Å skapa nye føresetnader for vurdering» – lærarar sine erfaringar med bruk av videotilbakemeldingar i vidaregåande skule | Nyskaping
![Oppfølgingsteam som sammenhengskapende mekanisme for personer med store og sammensatte behov | Tidsskrift for omsorgsforskning Oppfølgingsteam som sammenhengskapende mekanisme for personer med store og sammensatte behov | Tidsskrift for omsorgsforskning](https://www.idunn.no/cms/asset/3773be70-8d80-472d-8a6a-0b423ffa699f/2387-5984-7-2.largecover.png)